[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 244410102 | MESLEKİ TRİGONOMETRİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
[DersinSeviyesi]
[Onlisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Trigonometrik yöntemleri arazi ölçümlerinde, harita üretiminde ve kadastro işlemlerinde uygulama becerisi kazanmayı amaçlar.
[DersiVerenGorevli]
Öğr. Gör. Dr. Emirhan ÖZDEMİR
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Temel ölçü birimlerini haritacılık mesleğinde uygular: Öğrenciler, trigonometrik fonksiyonları ve temel kimlikleri arazi ölçümleri ve harita uygulamalarında kullanabilir. |
| 2 | Trigonometrik fonksiyonları mesleğinde uygular. |
| 3 | Üç kenarlı şekillerle uygulamalar yapar. |
| 4 | Çok kenarlı şekillerle uygulamalar yapar. |
| 5 | Temel küresel üçgenle ilgili uygulamalar yapar. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
Dersler, üniversite birinci sınıf öğrencileri için güz döneminde, 14 hafta boyunca, haftada üç ders saati olacak şekilde düzenlenecektir. Öğrencilerin trigonometrik yöntemleri öğrenerek arazi ölçümleri, harita üretimi ve kadastro işlemlerinde uygulayabilmelerini sağlamayı amaçlar. Ders, açı, mesafe ve yükseklik hesaplamaları gibi temel konuları ele alarak, modern ölçüm cihazlarıyla (teodolit, total station vb.) doğru ve hassas ölçüm yapma becerisi kazandırır. Bu sayede öğrenciler, mesleki hayatlarında karşılaşacakları zorlukları çözmek için gerekli teorik bilgi ve pratik yeteneğe sahip olurlar. Dersin yapısına ve içeriklere dair örnek bir program ekte sunulmuştur.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş Dersin amaç ve kapsamının açıklanması | ||
| 2 | Uzunluk ölçü birimleri ve dönüşümleri | ||
| 3 | Açı birimleri ve dönüşümleri | ||
| 4 | Yüzölçüm birimleri, dar açıların trigonometrik fonksiyonları | ||
| 5 | Açı fonksiyon dönüşümleri | ||
| 6 | Küçük açı bağıntısı, üç kenarlı şekille | ||
| 7 | Üçgenlerde temel bağıntılar | ||
| 8 | Üçgen çözümleri | ||
| 9 | Üçgen çözümleri | ||
| 10 | Dörtkenarlı şekiller | ||
| 11 | Dörtkenarlı şekiller ve hesaplamaları | ||
| 12 | Yamuk çözümleri | ||
| 13 | Çember çözümleri | ||
| 14 | Küresel üçgen kavramı |
[DersKitabi]
1- Atasoy, V. 2009, Meslek Yüksekokulları için Trigonometri, Murathan yayınları no:42, Trabzon. 2- Atasoy, V.;2008, Meslek Yüksekokulları İçin Genel Matematik, Murathan Yayınevi, no 41, 262 s, ISBN 978-605-5937-58-4, Trabzon. 3- Karaali, C.; Dilaver, A.; 1997, Trigonometri, KTÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi Ders Notları No:49, 164 s, Trabzon, 4- Şerbetçi, M.; Atasoy, V.;2000, Jeodezik Hesap, KTÜ Yayını no:153/44, 246 s, Trabzo 5- Şerbetçi, M., 1993, Pratik Hesap, KTÜ Yayını no:166/494, 197 s, Trabzon. 6- Yaşayan, A.; 1982, Hekimoğlu, Ş.; Küresel Trigonometri, KTÜ Yayını no:143/22, 396 s, Trabzon.
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 5 | 4 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| [ToplamIsYuku] | 134 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | |
| [OC] 1 | |
| [OC] 2 | |
| [OC] 3 | |
| [OC] 4 | |
| [OC] 5 |
[PCOCAciklama]