| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 182200804105 | HALK SAĞLIĞI | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
[Onlisans]
Türkçe
Toplum sağlığını bir program içerisinde yükseltecek temel bilgi, kavram ve ilkeleri; toplumun sağlık gereksinimlerinin saptanması, fiziksel ve sosyal çevrenin olumlu hale getirilmesi, ülkenin sağlık bakım sistemi doğrultusunda hastalık ve sağlığın her aşamasında gerekli profesyonel rolleri üstlenen birey, aile, grup ve toplumun sağlığını geliştiren, sürdüren ve hastalıklardan koruyan özel bir daldır.Bununla ilgili; Halk sağlığına ilişkin temel kavramlar ve tarihçe, Temel sağlık hizmetleri kavramı, Sağlık Hizmetlerinin örgütlenmesi, Türkiye’de sağlığı etkileyen faktörler, Halk sağlığı hizmetlerinde kullanılan kayıtları ve sağlık düzeyi ölçütleri, Denetim, sağlık eğitimi, Aile ve sağlık, Ana ve çocuk sağlığı, Okul sağlığı, Yaşlılık sorunları ve evde hasta bakımı, İşçi sağlığı, Çevre sağlığı, Bulaşıcı ve sosyal hastalıklarda halk sağlığı yaklaşımları, errken tanı ve kronik hastalıklar içerikli bilgi verilir. Öğrencilere toplum sağlığının temel bilgi, kavram ve ilkeleri doğrultusunda; birey, aile ve toplum gruplarının sağlığını koruma, sürdürme ve geliştirmeye yönelik bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Öğr. Gör. Ayşe CİVAŞ
| 1 | Halk Sağlığı disiplinin anlamı, kapsamı, korunmanın öneminin kavranması |
| 2 | Bireyin sağlığını etkileyen etmenleri sosyal değişkenlerin önemine vurgu yaparak anlaşılması |
| 3 | Toplum sağlığını etkileyen etmenleri halk sağlığı bakış açısı içerisinde irdeleyebilmek |
| 4 | Sağlık hizmetlerine erişim ve bunu etkileyen faktörler olduğunu algılayıp hizmet sunumunda bu engelleri ortadan kaldırmayı hedefleyen tutum geliştirebilmek |
| 5 | Ana çocuk sağlığı hizmetleri alanında ve üreme sağlığı alanındaki haklar kavramlarını anlayabilme ve eşitsizlikleri yorumlayabilme |
| 6 | Bulaşıcı hastalıklarda Dünyada ve Türkiye’de mevcut durumu değerlendirebilme |
| 7 | Sağlık çalışanlarının sağlığı açısından kendi durumunu değerlendirme, korunmanın önemini kavrayabilme |
| 8 | Çevre sağlığının toplum sağlığı açısından önemini anlama ve bileşenlerini irdeleyebilme |
| 9 | Türkiyedeki halk sağlığı sorunlarını kavrayabilme ve buna yönelik çözüm önerilerini sıralayabilme. |
| 10 | Sağlıklı temel beslenmenin önemini kavrayabilme ve sağlıklı beslenme ilkelerini anlayabilme. |
| 11 | Adölesan dönemi sağlık problemlerini bilme ve buna yönelik çözüm stratejileri geliştirebilme. |
| 12 | Çevre sağlığı hakkında bilgi sahibi olur |
| 13 | Okul sağlığı, İşçi sağlığı hakkında bilgi sahibi olur |
| 14 | Türkiyedeki sağlık hizmetleri örgütlenmesi hakkında bilgi sahibi olur. |
Birinci Öğretim
Yok
Dersle ilgili kaynaklardan derse gelmeden önce hazırlıklı gelmek. Derse asgari saatte devam etmek. Önerilen kaynakları temin etmek.
1-Halk sağlığına giriş ve Halk sağlığında temel kavramlar, 2- Sağlık kavramı ve sağlığı etkileyen etmenler 3-Sağlık kültür ve hastalık kültür ilişkisi 4-Sağlık hizmetleri ve örgütlenmesi 5-Sağlık insan gücü ve Türkiye’de sağlık örgütlenmesi 6-Sağlık düzeyi Göstergeleri ve hizmetler açısından ülkeler arası kıyaslama 7-Ana – Çocuk sağlığı ve aile planlaması 8-Bağışıklama hizmetleri 9-İşçi ve iş yeri sağlığı 10-Çevre sağlığı 11-Sosyal bulaşıcı hastalıklar 12-Genel beslenme 13-Türkiye’nin genel sağlık sorunları, halk sağlığı açısından genel nüfus, gençlerin sağlık sorunları 14-Yaşlılık ve sorunları 15-Toplumda görülen sağlığa zararlı alışkanlıklar 16-Okul Sağlığı 17-Sağlık Ekonomisi 18-Adölesan Sağlığı 19-Sağlık Eğitimi 20-Temel beslenme ve toplum beslenmesi 21-Sağlığı geliştirme kavramı
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, Halk sağlığına giriş ve Halk sağlığında temel kavramlar, | X | |
| 2 | Sağlık ve Hastalık kavramı ve sağlığı etkileyen etmenler Sağlık kültür ve hastalık kültür ilişkisi | X | |
| 3 | Sağlık hizmetlerinin sınıflandırılması Temel sağlık hizmetleri | X | |
| 4 | Türkiye'de sağlık hizmetleri örgütlenmesi Sağlıkta Ekip Yaklaşımı ve Torlumu Tanıma- Sağlık Ölçütleri | X | |
| 5 | Ana – Çocuk sağlığı Aile planlaması | X | |
| 6 | Bağışıklama hizmetleri İşçi ve iş sağlığı | X | |
| 7 | Türkiye’nin genel sağlık sorunları, halk sağlığı açısından genel nüfus, gençlerin sağlık sorunları Toplumda görülen sağlığa zararlı alışkanlıklar | X | |
| 8 | Ara Sınav | X | |
| 9 | Çevre sağlığı ve ekoloji | X | |
| 10 | Adölesan Sağlığı Yaşlılık ve sorunları | X | |
| 11 | Okul Sağlığı Sağlık Ekonomisi | X | |
| 12 | Sağlık Eğitimi Temel beslenme ve toplum beslenmesi | X | |
| 13 | Sağlığı geliştirme kavramı Afetlerde Sağlık Yönetimi | X | |
| 14 | Toplum Ruh sağlığı | X | |
| 15 | Sosyal bulaşıcı hastalıklar | X | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | X |
ERCİ, Behice. "Halk Sağlığı hemşireliği", Göktuğ Basım yayın, Amasya, 2010. EREN Nevzat. Çağlar boyunca Toplum,Sağlık,İnsan.Ankara Somgür.1996 BERTAN Münevver. "Halk sağlığı", Ankara, Güneş Yayınevi 1995 Halk Sağlığı Kitabı, Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. 2009
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 7 | 7 |
| Seminer | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Performans | 7 | 1 | 7 |
| Ev Ödevi | 7 | 1 | 7 |
| [ToplamIsYuku] | 90 | ||
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | |
| [OC] 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| [OC] 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| [OC] 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| [OC] 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| [OC] 7 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| [OC] 8 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| [OC] 9 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| [OC] 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| [OC] 11 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| [OC] 13 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 14 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |