[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 193321003110 | CEZA HUKUKU VE CMK | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
[DersinSeviyesi]
[Onlisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Ceza Hukukunun temelini oluşturan kavram ve ilkeleri açıklamak, ceza hukukunun uygulama alanı, suç teorisi ve suçun unsurları, suçun özel görünüş şekilleri ve ceza kavramını öğrenciye aktarmak, öğrencinin bu konularda bilgi sahibi olmasını sağlamak
[DersiVerenGorevli]
Öğretim Görevlisi Mehmet KURT
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Ceza Hukuku’nun niteliği, amacı ve temel ilkeleri kavrayabilme. |
| 2 | Bir fiilin suç oluşturabilmesi için fiilde bulunması gereken vasıfları belirleyebilme. |
| 3 | Türk Ceza Kanunu’nun yer, kişi ve zaman bakımından sınırları belirleyebilme. |
| 4 | Ceza sorumluluğunu kaldıran haller kavrayabilme. |
| 5 | Suça teşebbüs, iştirak ve içtima hallerinde sorumluluk belirleyebilme. |
| 6 | Suç karşısında verilecek ceza ve güvenlik tedbirleri saptayabilme. |
| 7 | Ceza Muhakemesi Ortak Terimlerini anlayabilmek. |
| 8 | Ceza Muhakemeleri Kaynaklarını anlayabilme ve yorumlamak |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
[Yok]
[DersinIcerigi]
Ceza Hukuku terimi, tarihi, tanımı ve işlevi, Ceza Hukukunun Temel İlkeleri ve Sonuçları, Ceza Kanunlarının Zaman ve Yer Bakımından Uygulanması, Suç Teorisi ve Suçun Unsurları, Cezai Sorumluluğu Kaldıran veya Azaltan Sebepler I: Kusurluluğu ortadan kaldıran haller,Suçun Özel Görünüş Biçimleri (teşebbüs, iştirak, içtima), Cezalar ve Güvenlik Tedbirleri, Cezanın Belirlenmesi ve Bireyselleştirilmesi, Dava ve Cezaları Düşüren Sebepler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ceza Hukuku’na Giriş: Ceza Hukuku terimi, tarihi, tanımı ve işlevi | ||
| 2 | Ceza Hukukunun Temel İlkeleri ve Sonuçları | ||
| 3 | Ceza Kanunlarının Zaman ve Yer Bakımından Uygulanması | ||
| 4 | Suç Teorisi ve Suçun Unsurları (1) | ||
| 5 | Suç Teorisi ve Suçun Unsurları (2) | ||
| 6 | Cezai Sorumluluğu Kaldıran veya Azaltan Sebepler I: Kusurluluğu ortadan kaldıran haller | ||
| 7 | Cezai Sorumluluğu Kaldıran veya Azaltan Sebepler II: Hukuka uygunluk nedenleri | ||
| 8 | Suçun Özel Görünüş Biçimleri I: Teşebbüs | ||
| 9 | Suçun Özel Görünüş Biçimleri II: İştirak ve İçtima | ||
| 10 | Cezalar ve Güvenlik Tedbirleri | ||
| 11 | Cezanın Belirlenmesi ve Bireyselleştirilmesi | ||
| 12 | Dava ve Cezaları Düşüren Sebepler | ||
| 13 | CMK Suç, Süpheli, Sanık, Müdafi ve Vekil, Soruşturma ve Kovuşturma Kavramlarını anlamak. | ||
| 14 | Suç Üstü ve Toplu Suçlar, CMK kaynakları Anayasa, Kanunlar, Uluslararası Antlaşmalar ve Dolaylı Kaynaklar |
[DersKitabi]
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ CEZA HUKUKU VE ADANOLU ÜNİVERSİTESİ TEMEL CEZA MUHAKEMESİ HUKUKU BİLGİSİ
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
-
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 7 | 2 | 14 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 4 | 1 | 4 |
| Gözlem | 5 | 1 | 5 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 1 | 2 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| [ToplamIsYuku] | 90 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | |
| [OC] 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 7 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| [OC] 8 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
[PCOCAciklama]