[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 214401301110 | İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
[DersinSeviyesi]
[Onlisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Kişinin kendisini ve çevresini sorgulayarak, farkına vararak sağlıklı iletişim oluşturabilme kabiliyetini kazanması, iletişim türlerinin ve kitle iletişim kavramını öğrenerek etkili iletişim kurması ve medya okuryazarlığının önemini kavraması
[DersiVerenGorevli]
Öğr. Gör. Burak İLİ
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | İletişim kavramının önemini anlama |
| 2 | İletişim süreçlerini öğrenme |
| 3 | İletişim türlerini keşfederek etkili iletişim kurma |
| 4 | Kitle iletişim kavramını ve kitle iletişim araçlarını öğrenme |
| 5 | Medya okuryazarlığının önemini kavranma |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
1. İletişim türlerini kullanmak a. Müşteri ve işin özelliklerine göre amaca uygun iletişim türünü seçebilecektir. b. Müşteri veya personele uygun ifadeler kullanarak sözlü iletişim kurabilecektir. c. Müşteri veya personele göre uygun format ve içerikte yazılı iletişim kurabilecektir. d. Müşteri veya personelin sosyo-kültürel özelliklerine uygun sözsüz iletişim kurabilecektir 2. Türkçeyi etkin kullanmak a. Diksiyon kuralları çerçevesinde Türkçeyi etkin konuşabilecektir. b. Türkçeyi Türk Dil Kurumu’nun imla kurallarına göre etkin yazabilecektir. 3. Örgütsel iletişim kurmak a. Örgüt yapısı ve iletişim sistemine göre etkili biçimsel iletişim kurabilecektir. b. Örgüt kültürüne göre örgüt içinde etkili olarak biçimsel olmayan iletişim kurabilecektir. c. Örgüt dışındaki kişi ve kurumlarla, bu kişi ve kurumların özellikleri ve örgüt yapısına göre etkili örgüt dışı iletişim kurabilecektir. d. Hedef kitlenin özelliklerine göre iletişim araçlarını etkin ve verimli kullanabilecektir.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim ve iletişimde temel kavramlar | ||
| 2 | İletişim süreci ve özellikleri | ||
| 3 | İletişim türleri | ||
| 4 | İletişim engelleri | ||
| 5 | Sözsüz iletişim (beden dili) | ||
| 6 | Sözlü iletişim, konuşma ve dinleme becerileri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Temel iletişim modelleri | ||
| 9 | Örgütsel iletişim | ||
| 10 | Kitle iletişiminin tanımı ve önemi | ||
| 11 | Kitle iletişim araçları | ||
| 12 | Medya okuryazarlığı | ||
| 13 | İletişim ve ekonomi politik | ||
| 14 | Yılsonu Sınavı |
[DersKitabi]
1 – Aziz, A, (2008) İletişime Giriş, İstanbul, Aksu Yayınları. 2 – Yaylagül, L. (2008), Kitle İletişim Kuramları Egemen ve Eleştirel Yaklaşımlar, Ankara, Dipnot Yayınları 3 – John Fiske, İletişim Çalışmalarına Giriş, Çev., Süleyman İrvan, Ankara, Ark Yay., 1996 4 - Güngör, N, (2011) İletişime Giriş, Ankara, Siyasal Kitapevi. 5 - http://auzefkitap.istanbul.edu.tr/kitap/kok/iletisimbilimiau212.pdf
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Proje Hazırlama | 1 | 60 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| [ToplamIsYuku] | 60 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| [OC] 2 | 4 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| [OC] 3 | 4 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 |
| [OC] 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 |
| [OC] 5 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 |
[PCOCAciklama]