[GeriDon]

[DersOgretimPlani]


[DersinKodu] [DersinAdi] [DersinTuru] [Yil] [YariYil] [Ects]
212201003107 SAĞLIK İLETİŞİMİ Seçmeli Ders Grubu 2 3 3,00

[Onlisans]



SAĞLIK ALANINDA KULLANILAN İLETİŞİM KURAMLARI VE YÖNTEMLERİNİ ÖĞRETEREK HASTA VE YAKINIYLA DOĞRU İLETİŞİM KURULMASININ SAĞLANMASI.



1 Bu dersin sonunda öğrenciler sağlık iletişimi alanını, sağlık iletişimi ile ilgili kuramları ve yaklaşımları tanımlayabilecekler ve açıklayabileceklerdir.
2 Sağlık alanındaki davranış biçimlerini açıklayabilecekler ve ilişkilendirebilecekler.
3 Hasta-tedavi ekibi ilişkisi ve sağlık hizmeti sağlama süreçlerini tanımlayabilecekler ve açıklayabilecekler.

Birinci Öğretim



[Yok]



[Hafta] [Teorik] [Uygulama] [Laboratuvar]
1 Sağlık İletişimi Alanının Tarihsel Gelişimi ve Anlayışının Gelişimi
2 Sağlığa İlişkin Temel Yaklaşımlar ve Sağlık İletişimi Kuramları
3 Sağlık İletişiminin Gerçekleşme Düzeyleri
4 Sağlık İletişiminin Kapsamı, Sağlık iletişimi Alanı ve İlişkili Olduğu Disiplinler
5 Yükleme Kuramı Açısından Sağlık Davranışlarının Açıklanması
6 Sağlık Alanında Davranış Değişikliği Oluşturmanın Yolları
7 ARA SINAV
8 Sağlık Sistemlerinde Sağlık ve Hastalık Kavramları ve Psiko-Sosyal Boyutları
9 Hasta-Tedavi Ekibi İlişkisi ve sSğlık Hizmeti Sağlayanların Psiko-Sosyal Portreleri
10 Durumsal Krizler: Hastalığa Bağlı Olarak Beliren Krizler
11 Sağlık İletişiminde Hedef Kitle ve İletişim Sürecinin Sağlık İletişimi Açısından Değerlendirilmesi
12 Sağlık İletişimi Kampanyaları
13 Kamu Sağlığı Enformasyonu ve Medya
14 FİNAL SINAVI



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Ara Sınav 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Final Sınavı 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60


[Etkinlikler] [Sayisi] [Suresi] [ToplamIsYuku]
Ara Sınav 1 10 10
Final Sınavı 1 20 20
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 2 28
[ToplamIsYuku] 86

[PC] 1 [PC] 2 [PC] 3 [PC] 4 [PC] 5 [PC] 6 [PC] 7 [PC] 8 [PC] 9 [PC] 10 [PC] 11 [PC] 12 [PC] 13 [PC] 14 [PC] 15
[OC] 1 3 4 4 4 3 3 4 4 5 4 4 4 3 3 3
[OC] 2 2 4 3 4 3 3 4 3 4 5 3 3 2 3 3
[OC] 3 3 3 4 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4
[PCOCAciklama]