[GeriDon]

[DersOgretimPlani]

[DersinKodu] [DersinAdi] [DersinTuru] [Yil] [YariYil] [Ects]
192201102104 TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI Seçmeli Ders Grubu 1 2 3,00

[DersinSeviyesi]

[Onlisans]

[DersDili]

Türkçe

[DersinAmaci]

Bu süreç tek taraflı bir süreç değildir. Yani topluma hizmet uygulamalarının amacı öğrencinin zamanının ve enerjisinin içinde yaşadığı toplumun problemlerinin çözümünde kullanılmasının yanı sıra topluma hizmet uygulamalarının her aşamasının titizlikle değerlendirilerek, öğrencinin ilerdeki yaşantısına katkı sağlayabilmek de önemlidir. Topluma hizmet uygulamaları öğrencilere projeler boyunca elde ettikleri kazanımları düşünmeleri, tecrübelerini ve bilgilerini diğer arkadaşlarıyla paylaşarak içselleştirmeleri konusunda fırsatlar sunmalıdır. Dewey’in tanımlamış olduğu yaşantı yoluyla öğrenmeye güzel bir örnek olan aktif öğrenme ortamında, öğrenciler gerçek kişiler, gerçek kurumlar ve gerçek olaylar ile ilgilenerek, öz güven, yeterlilik, sorumluluk alabilme ve empati gibi bazı duyuşsal kazanımların farkına varırlar. Öğrenciler ilerde ihtiyaç duyacakları, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, etkili iletişim kurabilme takım halinde çalışma ve problem çözme becerilerini geliştirirler.

[DersiVerenGorevli]

Öğr. Gör. Servet BULAN

[OgrenmeCiktilari]

1 Yerel sorunlara karşı duyarlıdır/çözüm üretir
2 . Evrensel sorunlara karşı duyarlıdır/çözüm üretir.
3 Yerel ve evrensel sorunları çözmede aktif olarak katılımcı olur.
4 Yerel ve evrensel sorunlara karşı yeni projeler üretir
5 Öz değerlendirme becerisini geliştirir

[OgrenimTuru]

Birinci Öğretim

[DersOnKosulu]

Yok

[OnerilenDigerHususlar]

Yok

[DersinIcerigi]

Topluma hizmet uygulamalarının gelişimi Yoksulluk, sigorta ve sosyal yardım yapılan aileler,sağlık hizmetlerinin gelişimi. Sosyal hizmetlerin bireyselleştirilmesi Sosyal hizmetlerde topluma hizmet uygulamaları Vatandaşlara yönelik tavsiyeler Çocuklara ve gençlere yönelik sosyal hizmetler Çocuklara ve gençlere yönelik sosyal hizmetler Anne ve çocukların refah düzeylerinin yükseltilmesi Okul çağındaki çocukların sağlık ve refah düzeylerinin artırılması Problemli çocuklara yönelik çalışmalar Çocuk İşçiler Yaşlıların refahı ve zihinsel sağlık hizmetleri Yerleşmeler ve topluluk merkezleri. Yerleşmeler ve topluluk merkezleri.

[HaftalikDersIcerigi]

[Hafta] [Teorik] [Uygulama] [Laboratuvar]
1 Topluma hizmet uygulamalarının gelişimi
2 Yoksulluk, sigorta ve sosyal yardım yapılan aileler,sağlık hizmetlerinin gelişimi.
3 Sosyal hizmetlerin bireyselleştirilmesi
4 Sosyal hizmetlerde topluma hizmet uygulamaları
5 Vatandaşlara yönelik tavsiyeler
6 Çocuklara ve gençlere yönelik sosyal hizmetler
7 Çocuklara ve gençlere yönelik sosyal hizmetler
8 Anne ve çocukların refah düzeylerinin yükseltilmesi
9 Okul çağındaki çocukların sağlık ve refah düzeylerinin artırılması
10 Problemli çocuklara yönelik çalışmalar
11 Çocuk İşçiler
12 Yaşlıların refahı ve zihinsel sağlık hizmetleri
13 Yerleşmeler ve topluluk merkezleri.
14 Yerleşmeler ve topluluk merkezleri.

[DersKitabi]

yok

[PlanlananYontemler]

[Degerlendirme]

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Ara Sınav 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Final Sınavı 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

[StajDurumu]

Yok

[IsYukuHesaplamasi]

[Etkinlikler] [Sayisi] [Suresi] [ToplamIsYuku]
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Bütünleme Sınavı 1 2 2
Tartışma 14 2 28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 4 28
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 7 4 28
[ToplamIsYuku] 89

[PCOCIliskisi]

[PC] 1 [PC] 2 [PC] 3 [PC] 4 [PC] 5 [PC] 6
[OC] 1 3 3 3 3 3 3
[OC] 2 3 3 3 3 3 3
[OC] 3 3 3 3 3 3 3
[OC] 4 3 3 3 3 3 3
[OC] 5 3 3 3 3 3 3
[PCOCAciklama]