[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 130300101106 | İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK KÜLTÜR VE MEDENİYETİ - I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
[DersinSeviyesi]
[Lisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Türklerin İslam kültür ve medeniyeti tesirine girmeden önceki temel sosyal, kültürel ve siyasi yapısını kavratmak ve İslam kültürünün bu yapılar üzerindeki etkisini analiz etmelerini sağlamak. Geçmişten günümüze tarih sahnesinde yer alan Türk ulusunun kültür, dil, sanat, bilim hayatı, Türk aile yapısı, gelenek ve görenekleri, düşünce hayatı, çalışma hayatı, Türklerin genel özellikleri ve bugünkü modern Türkiye ve Türk kültürü hakkında bilgi vermektir.
[DersiVerenGorevli]
Dr. Öğretim Üyesi. Türkan Arık
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Türk Kültür ve Medeniyeti hakkında akademik düzeyde bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Öğrenmiş oldukları bilgilerini kullanabilme |
| 3 | Tarihi olayları her yönden ele alabilme, sebep-sonuç ilişkisi içinde analiz ve sentez yaparak değerlendirebilme |
| 4 | Tarihi dönemlerle ilgili çeşitli konular karşısında, araştırmaya yönelik ihtiyaçları belirleyebilme, süreci tasarlayabilme |
| 5 | Tarihi araştırmalara yönelik olarak disiplinler arası bir yaklaşımla çözüme gidebilme |
| 6 | Tarihi olayları tanımlayabilme, kurgulayabilme ve değerlendirebilme |
| 7 | Güncel tarih araştırmalarındaki yeni gelişmeleri yakından takip edebilme ve değerlendirebilme |
| 8 | Bilgilerin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilme |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
[OnerilenDigerHususlar]
Ders, projeksiyon cihazı ve harita gibi teknik araçlarla da desteklenir. Diğer kurum ve kuruluşlardaki benzer çalışmalar incelenecek ve öğrencilerin en son bilgi ve yöntemlerle yetişmesi sağlanacaktır.
[DersinIcerigi]
İslamiyet öncesi Türk kültür ve medeniyetini detaylı bir şekilde araştırmak, Türklerin ana yurdu olan Orta Asya tarihinin bilinen en eski devirlerden itibaren sosyal gelişmelerini, tarih öncesi devirlerini, bozkır kültürünü, bölgede yapılan arkeolojik kazılar ve buluntularını incelemek, anayurt medeniyetleri ve yayılma coğrafyasını, eski Türk inançları, günlük yaşantılarını irdelemek dersin içeriğini oluşturmaktadır.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Kültür Tarihinin Kaynakları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 2 | Orta Asya'da Yapılan ilk Araştırmalar | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 3 | Eski Türk Kurganları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 4 | Pazırık, Şibe, Noyun Ula Buluntuları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 5 | GÖÇEBELİK VE BOZKIR KÜLTÜRÜ | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 6 | Eski Türklerde At Kültü | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 7 | Ara Sınav | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 8 | TÜRKLERDE SOSYAL YAPI | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 9 | TÜRKLERDE HÜKÜMRANLIK, KUT VE CİHAN HAKİMİYETİ ANLAYIŞI | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 10 | TÜRK DEVLET YAPISI | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 11 | İdari Yapının Özellikleri, Kağan Ve Katun | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 12 | Eski Türklerde Ordu | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 13 | Eski Devir Türk Sanatı | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 14 | Genel Değerlendirme | Teorik ders, okuma, kaynak tarama |
[DersKitabi]
Bahaeddin Ögel. İslamiyet Öncesi Türk Kültür Tarihi. (1988), Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara Kafesoğlu, İbrahim , "Türk Milli Kültürü" (1998). Ötüken Yayınları İstanbul Lev Nikolayeviç Gumilev. "Eski Türkler" (2006), çevirmen Ahsen Batur. Selenga Yayınları İstanbul Ögel, Bahaeddin. "Hun İmparatorluğu I-II", (2015) Tarih Kurumu Yayınları. Ankara. Durmuş İlhami, İskitler. (2012), Akçağ Yayınları, Ankara Taşağıl Ahmet, " Kök Tanrı'nın Çocukları" (Avrasya Bozkırlarında İslam Öncesi Türk Tarihi). (2013) Bilge Kültür Sanat Yayınevi. İstanbul Türk Dünyası El Kitabı, (1. Cilt: Coğrafya - Tarih) (1992). Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yayınları (Yayın No: 121), Ankara g
[PlanlananYontemler]
Ders, anlatım, soru-cevapla anlatım şeklinde aktarılır. Öğrencinin okuma, araştırma, anlatım ve düşünme kabiliyetlerinin geliştirilmesi sağlanarak interaktif yöntemle konular işlenir.
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 1 | 14 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| [ToplamIsYuku] | 60 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | |
| [OC] 1 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| [OC] 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 |
| [OC] 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| [OC] 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| [OC] 6 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| [OC] 7 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 |
| [OC] 8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 |
[PCOCAciklama]