| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 130300102202 | ORTA ASYA TÜRK TARİHİ - II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
[Lisans]
Türkçe
Orta Asya’da M.Ö. 209 tarihinde Asya Hunları ile başlayan süreç ve bu bölgede kurulan Türk devletlerinin iktisadi ve kültürel yapılarının tanıtılması.
Öğr.Gör.Emin Nuri SALMANOĞLU
| 1 | Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ana ilkelerine bağlı, Türk Milli Eğitim sisteminin temel amaçlarına uygun, alanında bilgili ve deneyimli bireyler olarak yetişecektir. |
| 2 | Bilimsel araştırmalar yaparken açık fikirli olma, farklı görüşlere açık olma, kuşkucu olma, yeterli kanıt olmadığında kararı erteleyebilme gibi davranışları kazanacak, çalışmalarını sabırlı ve özenli olarak yürütebileceklerdir. |
| 3 | Modern tarih araştırma ve yazma yöntemlerini bilimsel etik kurallarına bağlı kalarak uygulayacaklardır. |
| 4 | Tarih bilimine yardımcı diğer disiplinleri de öğrenerek, araştırma ve çalışmalarında yardımcı olacak olan bilim dallarından müspet yönde yararlanabileceklerdir |
| 5 | Arşiv, kütüphane ve dokümantasyon bilgisine sahip olacaklardır. Ayrıca bu kaynakların orijinalliğine uygun bir biçimde değerlendirilerek akademik camianın bilgisine ve hizmetine sunacaklardır. |
| 6 | Türk devlet ve medeniyet tarihini doğru değerlendirip günümüz Türk devlet yapısı ile ilişkilendirebilme. |
| 7 | Disiplinler arası bakış açısı ve değerlendirme yaparak dönemin sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel parametrelerini doğru okuyabilme. |
| 8 | Bilimsel ve mesleki etik konularına hâkim olabilme. |
Yok
Yok
Uygurlar Dönemine Giriş, Uygur Devletinin Kuruluşu, Uygur Devleti ve Türklerin yerleşik hayata geçişi , Gelişmesi, Çin ile olan İlişkileri, Maniheizmin Uygur Ülkesinde Yayılışı ve Uygur Devletinin Çöküşü, Uygur Türklerinin Devlet Teşkilatı ve Kültürü, Kırgız, Karluk ve Türgiş İlleri.
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Uygurlar Dönemine Giriş | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 2 | Uygur Devletinin Kuruluşu | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 3 | Uygur Devleti ve Türklerin yerleşik hayata geçişi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 4 | Uygur Devletinin gelişmesi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 5 | Uygur Devletinin Çin ile olan ilişkileri | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 6 | Maniheizmin Uygur Ülkesinde Yayılışı | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 7 | Uygur Devletinin Çöküşü | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Uygur Türklerinin Devlet Teşkilatı ve Kültürü | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 10 | Uygur Türklerinin Devlet Teşkilatı ve Kültürü | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 11 | Kırgızlar | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 12 | Kırgızlar | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 13 | Karluklar | Teorik ders, okuma, kaynak tarama | |
| 14 | Türgişler | Teorik ders, okuma, kaynak tarama |
İbrahim Kafesoğlu,Türk Milli Kültürü, Bahaeddin Ögel, Hun İmparatorluğu I-II, Bahaeddin Ögel, Türk Kültürünün Gelişme Çağları, Türk Dünyası El Kitabı, Haritalar (Asya Haritaları, Göç yollarını gösteren siyasi haritalar ve diğer görsel malzeme (fotoğraf v.s.)
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yok
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| [ToplamIsYuku] | 75 | ||
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | |
| [OC] 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |