[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| SKY22509 | ÇAĞDAŞ DEVLET DÜZENLERi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6,00 |
[DersinSeviyesi]
[Lisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciler çağdaş devlet sistemleri ve kurumları hakkında bilgilendirmek. Farklı kurumsal yapıları karşılaştırmalarına olanak sağlamak.
[DersiVerenGorevli]
Dr. Aslıhan IĞDIR AKARAS
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Çağdaş devlet düzenlerinin temel kavramlarını, sınıflandırma ölçütlerini ve tarihsel gelişim süreçlerini doğru biçimde tanımlar ve açıklar. |
| 2 | Farklı hükümet sistemlerini (parlamenter, başkanlık, yarı-başkanlık) ve rejim türlerini (demokrasi, otoriter, totaliter) belirleyici özellikleri açısından karşılaştırır. |
| 3 | Devlet örgütlenmesindeki farklı modelleri (federal, üniter, konfederal) somut ülke örnekleriyle ilişkilendirerek açıklar ve bu modellerin avantaj ile sınırlılıklarını değerlendirir. |
| 4 | Demokrasinin pekişmesi ve gerilemesi, popülizm, hibrit rejimler ve otoriter konsolidasyon gibi çağdaş siyasi dönüşüm süreçlerini kuramsal çerçeveler aracılığıyla analiz eder. |
| 5 | Seçilmiş bir ülkenin siyasi sistemini, bağımsız araştırma ve akademik yazım becerilerini kullanarak eleştirel bir perspektiften inceler ve özgün bir analitik argüman geliştirir. |
| 6 | Güncel siyasi gelişmeleri karşılaştırmalı siyaset kuramlarıyla ilişkilendirerek sınıf tartışmalarında kanıta dayalı ve tutarlı argümanlar üretir. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
-
[OnerilenDigerHususlar]
-
[DersinIcerigi]
Siyasi rejimler ve farklı hükümet tipleri, demokratik ve otoritaryan rejimler, kapitalist toplumlarda temsili demokrasi, parlementer sistemler, başkanlık istemleri.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | ABD'nin Devlet Düzeninin Tarihsel Perspektif Açısından Analizi | ||
| 2 | ABD (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 3 | ABD (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 4 | ABD (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 5 | İngiltere Devlet Düzeninin Tarihsel Perspektif Açısından Analizi | ||
| 6 | İngiltere (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 7 | İngiltere (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Fransa Devlet Düzeninin Tarihsel Perspektif Açısından Analizi | ||
| 10 | Fransa (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 11 | Fransa (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 12 | Almanya Devlet Düzeninin Tarihsel Perspektif Açısından Analizi | ||
| 13 | Almanya (Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) | ||
| 14 | Almanya Anayasal Düzenlemeler, Yasama-Yürütme-Yargı, Siyasal Partileri, Siyasal Dizgenin Öteki Öğeleri) |
[DersKitabi]
Cem Eroğul, Çağdaş Devlet Düzenleri, Ankara, İmaj Yayınları, 2005
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Quiz | 1 | 30 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
-
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Ev Ödevi | 1 | 9 | 9 |
| [ToplamIsYuku] | 180 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | |
| [OC] 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| [OC] 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| [OC] 5 | ||||||||||||||
| [OC] 6 |
[PCOCAciklama]