[GeriDon]

[DersOgretimPlani]

[DersinKodu] [DersinAdi] [DersinTuru] [Yil] [YariYil] [Ects]
HAY19604 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ Seçmeli Ders Grubu 3 6 5,00

[DersinSeviyesi]

[Lisans]

[DersDili]

Türkçe

[DersinAmaci]

Bu ders, öğrencilerin bireyler, gruplar ve örgütler düzeyindeki insan davranışlarını sistematik ve bilimsel bir perspektifle analiz etmelerine zemin hazırlamayı amaçlamaktadır. Örgütsel Davranış (OD), psikoloji, sosyal psikoloji, sosyoloji ve antropoloji gibi disiplinlerden beslenen çok-disiplinli bir alandır. Ders boyunca öğrenciler; kişilik ve tutumlar, motivasyon, liderlik, grup dinamikleri, örgütsel iletişim, karar verme, örgüt kültürü ve değişim yönetimi gibi temel konuları hem kuramsal hem de uygulamalı bir bakış açısıyla inceleyeceklerdir.

[DersiVerenGorevli]

Doç. Dr. Turhan MOÇ

[OgrenmeCiktilari]

1 DÖÇ-1. Bireysel davranış, tutum, algı, motivasyon, grup dinamiği ve örgüt kültürü gibi örgütsel davranışın temel kavramlarını tanımlar ve açıklar. [Hatırlama / Anlama]
2 DÖÇ-2. Grup dinamikleri, takım çalışması ve çatışma yönetimi süreçlerini gerçek örgütsel bağlamlara uygular. [Uygulama]
3 DÖÇ-3. Bireysel düzeyde kişilik, tutum, algı ve motivasyon kavramlarını ilgili kuramlar çerçevesinde karşılaştırır ve insan kaynakları uygulamalarıyla (ödüllendirme, performans değerleme, kariyer geliştirme) ilişkilendirir. [Analiz]
4 DÖÇ-4. Örgütsel iletişim, güç, politika ve karar verme süreçlerini vaka senaryoları üzerinden analiz eder. [Analiz]
5 DÖÇ-5. Liderlik kuramlarını ve lider davranışlarını örgütsel etkinlik açısından analiz eder ve değerlendirir. [Analiz / Değerlendirme]
6 DÖÇ-6. Örgüt kültürü ve ikliminin çalışan davranışları üzerindeki etkisini değerlendirir ve farklı kültürel dönüşüm yaklaşımlarını karşılaştırır. [Değerlendirme]
7 DÖÇ-7. Örgütsel değişim ve direniş süreçlerinin yönetimine ilişkin yaklaşımları kanıta dayalı biçimde değerlendirir. [Değerlendirme]
8 DÖÇ-8. Bir ekip çalışmasında kendi katkısını ve ekip üyelerinin katkılarını belirlenen ölçütlere göre (öz ve akran değerlendirme) değerlendirir. [Değerlendirme]

[OgrenimTuru]

Birinci Öğretim

[DersOnKosulu]

Yok

[OnerilenDigerHususlar]

Yok

[DersinIcerigi]

Ders, salt kavramsal bilgi aktarımının ötesine geçerek öğrencileri gerçek iş yaşamı sorunlarını tanımlayan, analiz eden ve kanıta dayalı çözüm önerileri geliştiren düşünürler olarak yetiştirmeyi hedefler. Türkiye iş dünyasından ve uluslararası literatürden derlenen vaka çalışmaları, dersin kuramsal altyapısını pratik düzlemde pekiştirecektir.

[HaftalikDersIcerigi]

[Hafta] [Teorik] [Uygulama] [Laboratuvar]
1 Örgütsel Davranışa Giriş: Alan, Kapsam ve Önemi — OD'nin tanımı ve tarihsel gelişimi; disiplinlerarası kökler (psikoloji, sosyoloji, antropoloji); Hawthorne araştırmaları; yönetim bilimi ile OD arasındaki farklar; çağdaş iş yaşamında OD'nin önemi.
2 Kişilik ve Bireysel Farklılıklar — Kişiliğin tanımı ve belirleyicileri; Beş Faktör Modeli (Big Five); Myers-Briggs Tip Göstergesi ve eleştirisi; kişilik ile iş performansı ilişkisi; öz-yeterlik, kontrol odağı, öz-izleme.
3 Tutumlar, Değerler ve İş Doyumu — Tutumun bileşenleri (bilişsel, duyuşsal, davranışsal); bilişsel tutarsızlık kuramı (Festinger); iş doyumu ve öncülleri; örgütsel bağlılık türleri (Meyer & Allen); çalışan bağlılığı (engagement) kavramı.
4 Algı, Atıf ve Karar Verme — Sosyal algı süreci; atıf kuramı (Kelley'nin ortak değişim modeli); algısal hatalar ve önyargılar; bireysel karar verme modelleri; sınırlı rasyonellik (Simon) ve sezgisel kararlar; etik karar verme.
5 Motivasyon Kuramları I: Kapsam Kuramları — Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi; Alderfer'in ERG Kuramı; Herzberg'in Çift Etken Kuramı; McClelland'ın İhtiyaçlar Kuramı; kapsam kuramlarının karşılaştırmalı değerlendirmesi.
6 Motivasyon Kuramları II: Süreç Kuramları ve İnsan Kaynakları Uygulamaları — Beklenti, eşitlik ve amaç belirleme kuramları; motivasyon kuramlarının insan kaynakları uygulamalarına yansıması: ödül ve ücret sistemleri, performans değerleme, kariyer geliştirme, iş tasarımı.
7 Grup Dinamikleri ve Takım Çalışması — Grup ve takım ayrımı; grup gelişim evreleri (Tuckman modeli); grup normları, rolleri ve uyumu; sosyal kaytarma; yüksek performanslı takımların özellikleri; sanal takımlar ve çeşitlilik yönetimi.
8 Çatışma Yönetimi ve Müzakere — Çatışmanın tanımı ve türleri; işlevsel ve işlevsel olmayan çatışma; çatışma yönetimi stilleri (Thomas-Kilmann modeli); müzakere süreci ve stratejileri; üçüncü taraf arabuluculuk.
9 Liderlik Kuramları I: Klasik ve Davranışsal Yaklaşımlar — Liderlik ve yöneticilik ayrımı; özellikler kuramı; davranışsal kuramlar (Ohio ve Michigan araştırmaları); Blake-Mouton yönetim ızgarası; liderlik ve cinsiyet araştırmaları.
10 Liderlik Kuramları II: Çağdaş Yaklaşımlar — Durumsal liderlik kuramları (Hersey-Blanchard, Fiedler); dönüşümcü ve etkileşimci liderlik; hizmetkar liderlik; otantik liderlik; karizbatik liderlik; liderlikte etik boyut.
11 Güç, Politika ve Örgütsel İletişim — Güç kaynakları (French & Raven); örgütsel politika ve etki taktikleri; iletişimin unsurları ve engelleri; örgütsel iletişim ağları; sözel olmayan iletişim; bilgi teknolojileri ve iletişim.
12 Örgüt Kültürü ve İklimi — Örgüt kültürünün tanımı, ögeleri ve işlevleri; Schein'ın kültür katmanları modeli; güçlü ve zayıf kültür; kültürel tipolojiler (Hofstede, Cameron & Quinn); örgütsel iklim; kültür ve performans ilişkisi.
13 Örgütsel Değişim, Stres ve Direnç — Değişim türleri ve tetikleyicileri; planlı değişim modelleri (Lewin'in üç aşamalı modeli, Kotter'ın 8 adımlı modeli); değişime direniş ve nedenleri; örgütsel stres kaynakları ve yönetimi; psikolojik güvenlik.
14 Örgütsel Davranışta Güncel Eğilimler ve Genel Değerlendirme — Pozitif örgütsel davranış (POB); psikolojik sermaye (PsyCap); çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık (DEI); uzaktan/hibrit çalışmanın davranışsal etkileri; yapay zeka ve OD'nin geleceği; dönem değerlendirmesi ve sınav hazırlığı.

[DersKitabi]

Temel: Robbins, S. P. ve Judge, T. A. (2017). Örgütsel Davranış (14. basımdan çeviri; Çev. Ed. İ. Erdem). Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN 9786051331423. https://www.nobelyayin.com/orgutsel-davranis-organizational-behavior-3309.html

[PlanlananYontemler]

Yok

[Degerlendirme]

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Ara Sınav 1 70
Derse Katılım 1 15
Ev Ödevi 1 15
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Final Sınavı 1 70
Quiz 1 30
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

[StajDurumu]

Yok

[IsYukuHesaplamasi]

[Etkinlikler] [Sayisi] [Suresi] [ToplamIsYuku]
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Quiz 1 3 3
Derse Katılım 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 4 10 40
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 6 10 60
Ev Ödevi 1 3 3
[ToplamIsYuku] 151

[PCOCIliskisi]

[PC] 1 [PC] 2 [PC] 3 [PC] 4 [PC] 5 [PC] 6 [PC] 7 [PC] 8 [PC] 9 [PC] 10
[OC] 1 3
[OC] 2 3 5
[OC] 3 4
[OC] 4 4 5
[OC] 5 4
[OC] 6 4
[OC] 7 4
[OC] 8 4 4
[PCOCAciklama]