[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 190301301104 | PREHİSTORİK DÖNEM SANATI I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
[DersinSeviyesi]
[Lisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
Paleolitik Çağ’dan Tunç Çağı’na kadar uzanan süreçte insanlığın sanatsal ve görsel üretimini, Avrupa ve Anadolu odaklı karşılaştırmalarla incelemek; ilk sanat yapıtlarının teknik, ikonografik ve sosyo-kültürel bağlamını öğrencilere kavratmaktır.
[DersiVerenGorevli]
Doç. Dr. Rıfat KUVANÇ
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Paleolitik dönemden Tunç Çağı’na kadar tarih öncesi sanatın temel kavramlarını, üsluplarını ve kronolojik evrelerini açıklar. |
| 2 | Avrupa mağara sanatı (Lascaux, Altamira, Chauvet) ile Anadolu kaya resimlerini teknik, tema ve malzeme açısından karşılaştırır. |
| 3 | Göbeklitepe, Karahantepe ve Çatalhöyük gibi neolitik merkezlerdeki anıtsal mimariyi, heykeltıraşlığı ve sembolizmi analiz eder. |
| 4 | Kalkolitik ve Tunç Çağlarında gelişen maden sanatı, figürinler ve seramik üretimini sosyo-kültürel bağlamı içinde yorumlar. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
Prehistorik sanat terminolojisi; Avrupa mağara resim sanatı (Lascaux, Altamira, Chauvet); paleolitik alet teknolojisi ve malzeme kullanımı; Anadolu paleolitik kaya resimleri; Göbeklitepe, Karahantepe ve Çatalhöyük neolitik sanatı ile Anadolu Kalkolitik ve Tunç Çağları sanat gelenekleri.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Terminoloji | ||
| 2 | Paleolitik Yaşam ve Kültür | ||
| 3 | Avrupa Mağara Sanatı: Resim | ||
| 4 | Avrupa Mağara Sanatı: Kabartma ve Heykel | ||
| 5 | Paleolitik Malzeme ve Teknik | ||
| 6 | Paleolitik İkonografi | ||
| 7 | Anadolu Paleolitik Sanatı: Mağaralar | ||
| 8 | Genel Tekrar 1 | ||
| 9 | Anadolu Kaya Resimleri | ||
| 10 | Taş Tepeler: Erken Neolitik Sanat | ||
| 11 | Çatalhöyük ve Yerleşik Yaşam Sanatı | ||
| 12 | Anadolu Kalkolitik Çağ Sanatı | ||
| 13 | Anadolu Tunç Çağı Sanatı | ||
| 14 | Genel Tekrar 2 |
[DersKitabi]
- Bingöl, O. (2023), Arkeolojik Mimari’de Resim 2 (MÖ 500- MS 400). - Sevin, V. (2003). Eski Anadolu ve Trakya: Başlangıcından Pers Egemenliğine Kadar, İletişim Yayınları, İstanbul. - Köroğlu, K. (2009). Esk Mezopotamya Tarihi Başlangıcın dan Perslere Kadar, İstanbul: İletişim Yayınları. - Grabar, O. (1973)The Formation of Islamic Art, New Haven. - Carpenter, T. H. (2002). Antik Yunanda Sanat ve Mitoloj İstanbul: Homer K tabevi. - Boardman, J. (2005). Yunan Sanatı, İstanbul: Homer K tabevi. Cornell, T.-Matthews, J. (1988). Roma Dünyası, İstanbul: İletişim Yayınları. Henig, M. (ed) A. (1983). Handbook of Roman Art, Phaidon. Eyice, S. (1982). “Türkiye’de Bizans Sanatı”, Anadolu Uygarlıkları Görsel Anadolu Tarihi Ansiklopedisi C. 3. s. 568-618.
[PlanlananYontemler]
Derse katılım, okuma ve soru yanıt.
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Okuma | 2 | 10 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 11 | 1 | 11 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 8 | 96 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| [ToplamIsYuku] | 111 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | |
| [OC] 1 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| [OC] 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| [OC] 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| [OC] 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 |
[PCOCAciklama]