[GeriDon]

[DersOgretimPlani]


[DersinKodu] [DersinAdi] [DersinTuru] [Yil] [YariYil] [Ects]
9900000113 TÜRK DİLİ -I Ders 1 1 2,00

[Lisans]


Türkçe


Türkçenin tarihi gelişimi , dil ve kültür ilişkileri, Türkçenin Dünya dilleri arasındaki yeri, Türkiye Türkçesinin gelişme evreleri, dilin kullanımında dikkat edilmesi gereken imla kurallarını gençlerimize en iyi şekilde öğretmek temel amaç olarak benimsenmiştir.



1 Türkçenin tarihsel gelişimini açıklayabilir.
2 Türkçenin özelliklerini açıklar.
3 Türkçenin cümle özelliklerini öğrenir.
4 Farklı Türkçe metinleri okur ve değerlendirir.

Birinci Öğretim



[Yok]


Türkçenin tarihi gelişiminin ve iyi kullanılabilmesi için, dil ve kültür ilişkileri, Türkçenin Dünya dilleri arasındaki yeri, Türkiye Türkçesinin gelişme evreleri, dilin kullanımında dikkat edilmesi gereken imla kuralları, dil bilgisi açısından bilinmesi ve uygulanması gereken temel bilgiler dersin içeriğini oluşturmaktadır.


[Hafta] [Teorik] [Uygulama] [Laboratuvar]
1 Giriş ve temel kavramlar
2 Dil'in tarihsel gelişimi ve kültürle ilişkisi
3 Türkçenin Dünya Dilleri Arsındaki Yeri
4 Türk Dilinin Bugünkü Durumu Ve Yayılma Alanları
5 Dil bilgisinin bölümleri
6 Türkiye Türkçesinde Ses
7 İmla Kuralları Ve Uygulanması
8 Ara sınav
9 Noktalama İşaretleri Ve Uygulanması
10 Yapım Ekleri Ve Uygulanması
11 Türkçede İsim ve Fiil Çekimleri
12 Türkçe'de anlatım
13 Türkçe'de yazım
14 Türkçe'de anlatım tarzları
15 Final sınavı

Üniversiteler İçin Türk Dili-( Muharrem Ergin). Türk Dili Yazılı ve Sözlü Analtım- (Doç.Dr. Aziz Kılınç)



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Ara Sınav 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Final Sınavı 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60


[Etkinlikler] [Sayisi] [Suresi] [ToplamIsYuku]
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 5 5 25
Bireysel Çalışma 2 5 10
Ev Ödevi 2 5 10
[ToplamIsYuku] 47

[PC] 1 [PC] 2 [PC] 3 [PC] 4 [PC] 5 [PC] 6 [PC] 7 [PC] 8 [PC] 9 [PC] 10 [PC] 11
[OC] 1 4 4 2 3 1 3
[OC] 2 3 2 3 2 2 2
[OC] 3 3 3 3 4 4 4
[OC] 4 3 3 4 3 3 3
[PCOCAciklama]