[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 190500207103 | HALKLA İLİŞKİLER ARAŞTIRMALARI VE KAMPANYA ANALİZİ | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
[DersinSeviyesi]
[Lisans]
[DersDili]
Türkçe
[DersinAmaci]
İletişimi kampanyası geliştirmek ve yürütmek için gereken stratejik planlama ve yönetim sürecini aktarmak.
[DersiVerenGorevli]
Dr. Hakan Irak
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | İletişim projesine zemin oluşturacak araştırmayı yapma becerisini gösterebilir. |
| 2 | İletişim amaçlarına en uygun iletişim karmasını (reklam, halkla ilişkiler, satış tutundurma, doğrudan pazarlama, kişisel satış) ve bu karmaya uygun taktikleri ge |
| 3 | Bir kampanya sürecindeki tüm basamakları (durum ve paydaş analizi, amaç belirleme, hedef kitle belirleme, strateji ve taktiği oluşturma, medya planı, bütçeleme ve ölçme-değerlendirme) planlayabilir. |
| 4 | Sektör öncesi deneyim kazandıracak kampanya yaratım sürecinde aktif bir rol alabilir. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
YOK
[OnerilenDigerHususlar]
YOK
[DersinIcerigi]
Bu dersin içeriği iletişim kampanyası geliştirmek ve yürütmek için gerekli olan stratejik planlama ve yönetim sürecine genel bir bakış ve anlayış sağlamak üzere tasarlanmıştır.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş. Dersin içeriği hakkında bilgilendirme ‘Büyük fikir’e doğru: Fikir bulma egzersizi Grupların oluşturulması Vaka analizi (olumlu, olumsuz ve eksik yönlerin irdelenmesi) | ||
| 2 | Ajans sunumları yapma ve geribildirim alma ‘Tüketici içgörüsü’ kavramını tartışılması | ||
| 3 | ‘Tüketici içgörüsü’ kavramını tartışma Bütünleşik Kampanya Planlaması Adımları: BPİ güncel başlıkların belirlenmesi ve gruplarca paylaşılması Adım 1: Durum Analizi | ||
| 4 | Revize edilen ajans sunumları ve geri bildirim alma Reklam çekicilikleri Dönem projesinin kampanya briefinin paylaşılması | ||
| 5 | De-brief İkincil araştırma içeriğinin belirlenmesi Adım 2: Paydaş ve hedef kitlelerin tanımlanması | ||
| 6 | De-brief İkincil araştırma içeriğinin belirlenmesi Adım 2: Paydaş ve hedef kitlelerin tanımlanması | ||
| 7 | İkincil araştırma sonuçlarının sunumu Birincil araştırma içeriğinin belirlenmesi Adım 4: Kampanya Stratejisinin belirlenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | ‘Büyük Fikir’ ve stratejinin sunumu 5. Kampanya taktiklerinin tasarım Vaka analizi | ||
| 10 | Taktikler Adım 6: Bütçenin oluşturulması | ||
| 11 | Revizyon sonrası taktiklerin sunumlar Adım 7: Uygulama. Adım 8: Kampanya değerlendirmesi | ||
| 12 | Medya planı ve bütçeyi içerir şekilde kampanya sunumu Quiz- BPİ güncel konular sunumu | ||
| 13 | Final Sunumları | ||
| 14 | Final Sunumları |
[DersKitabi]
Ogden J.: Developing a Creative and Innovative Integrated Marketing Communication Plan (1st Ed. Prentice Hall,1998)
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
YOK
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 4 | 14 | 56 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| [ToplamIsYuku] | 134 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | [PC] 16 | [PC] 17 | [PC] 18 | [PC] 19 | [PC] 20 | [PC] 21 | [PC] 22 | [PC] 23 | [PC] 24 | [PC] 25 | [PC] 26 | [PC] 27 | |
| [OC] 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
| [OC] 4 | 4 |
[PCOCAciklama]