[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-23-101 | GÜNÜMÜZ DİN EĞİTİMİ MESELELERİ - I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
[DersinSeviyesi]
[YuksekLisans]
[DersDili]
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, din eğitimi alanında günümüzde ortaya çıkan temel sorunları pedagojik, sosyolojik, psikolojik, kültürel, teknolojik ve hukuki boyutlarıyla incelemektir. Öğrencilerin din eğitimiyle ilgili güncel meseleleri farklı perspektiflerden değerlendirebilmesi, akademik kaynakları eleştirel biçimde okuyabilmesi ve din eğitimi uygulamalarına yönelik çözüm önerileri geliştirebilmesi hedeflenmektedir.
[DersiVerenGorevli]
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet AYDIN
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Günümüz din eğitiminin temel kavram ve problemlerini açıklayabillir. |
| 2 | Din eğitimi alanındaki güncel tartışmaları tarihsel ve toplumsal bağlamlarıyla değerlendirebilir. |
| 3 | Din eğitimi ile sekülerleşme, çoğulculuk, laiklik ve modernleşme arasındaki ilişkileri analiz edebilir.. |
| 4 | Din eğitiminde farklılık, çoğulculuk ve kapsayıcılık meselelerini analiz edebilir |
| 5 | Din eğitimi politikaları ve uygulamalarını eleştirel bir bakışla inceleyebilir. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
Güncel din eğitimi yaklaşımları, yöntemleri karşılaştırmalı olarak analiz edilecektir. Bu bağlamda doktriner, mezhepler üstü ve çok kültürlü din eğitimi modelleri karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır. Din eğitiminin karşılaştığı güncel problemler tartışılacaktır.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Günümüz Din Eğitiminin Çerçevesi | ||
| 2 | Modernleşme, Sekülerleşme ve Din Eğitimi | ||
| 3 | Postmodernizm, Çoğulculuk ve Din Eğitimi | ||
| 4 | Laiklik, Din Özgürlüğü ve Din Eğitimi | ||
| 5 | Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Din Eğitimi | ||
| 6 | Aile, Okul ve Çevrede Din Eğitimi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Din Eğitiminde Çeşitlilik ve Kapsayıcılık | ||
| 9 | Dijitalleşme ve Din Eğitimi | ||
| 10 | Din Eğitimi ve Değerler Eğitimi | ||
| 11 | Din Eğitimi, Eleştirel Düşünme ve Dinî Okuryazarlık | ||
| 12 | Türkiye'de Güncel Din Eğitimi Sorunları | ||
| 13 | Yapay Zekâ ve Din Eğitimi | ||
| 14 | Geleceğin Din Eğitimi |
[DersKitabi]
Muhammet Şevki Aydın, Din Eğitimi Bilimi, Kimlik Yayınları; Mustafa Köylü, Din Eğitiminde Çağdaş Konular, Dem Yayınları; Nurullah Altaş, Çokkültürlülük ve Din Eğitimi, Nobel Yayıncılık; Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, Pegem A Yayıncılık; Din Eğitimi El Kitabı, Grafiker Yayınları
[PlanlananYontemler]
Akademik makale ve kitap bölümü tartışmaları Yapılandırılmış sınıf tartışmaları Literatür taraması
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| [ToplamIsYuku] | 172 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||
| [OC] 5 |
[PCOCAciklama]