[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-24-100 | OSMANLI EĞİTİMİNDE MODERNLEŞME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
[DersinSeviyesi]
[YuksekLisans]
[DersDili]
[DersinAmaci]
Dersin amacı, Osmanlı Devleti’nin yenileşme sürecinde eğitim sisteminde meydana gelen değişimleri ele almaktır.
[DersiVerenGorevli]
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Aydın
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | Sosyal bilimler alanında teorik ve metodolojik bilgi kazanır. |
| 2 | Osmanlı Eğitim sistemindeki dönüşümü fark eder. |
| 3 | Alanla ilgili bilimsel makaleleri okuma anlama yeteneği gelişir. |
| 4 | Eğitim sistemindeki dönüşümün toplum yapısına etkisini fark eder. |
| 5 | Alanla ilgili bilimsel çalışma yapabilme becerisi kazanır. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
Yok
[OnerilenDigerHususlar]
Yok
[DersinIcerigi]
Osmanlı modernleşmesinin önemli bir dönüm noktası olan Tanzimat devri ile beraber ortaya çıkan eğitim yaklaşımları ve kurumları incelenecektir.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Osmanlı Devleti’nde İlk Yenileşme Hareketleri | ||
| 3 | Batı Tarzı İlk Eğitim Kurumları: Mühendishaneler | ||
| 4 | II. Mahmud Dönemi’nde Eğitim Alanında Yapılan Yenilikler | ||
| 5 | İlk Sivil Osmanlı Mektepleri | ||
| 6 | Askeri Okullar: Mekteb-i Harbiye ve Askeri İdadiler | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Tanzimat Dönemi Eğitim Alanında Yaşanan Değişiklikler | ||
| 9 | Darulmuallimin ve Darulmuallimatlar | ||
| 10 | Maarif-i Umumiye Nizamnamesi | ||
| 11 | Sultani, İdadi ve Rüşdiye Mektepleri | ||
| 12 | II. Abdulhamid Dönemi Eğitim Anlayışı | ||
| 13 | II. Meşrutiyet Dönemi Medreseler | ||
| 14 | Değerlendirme |
[DersKitabi]
Türkiye Maarif Tarihi, Osman Nuri Ergin, Eser Neşriyat; Osmanlı Devleti’nde Çağdaşlaşma ve Eğitim, Hamit Er, Rağbet Yayınları; Türkiye’de Yüksek Din Öğretimi Değişen Dönüşen Kurumlar, Ayşe Zişan Furat, Kayıhan Yayınları; Osmanlı Devleti’nde Eğitim Hukuk ve Modernleşme, Ejder Okumuş, Ark Kitapları; Türkiye’de Çağdaşlaşma, Niyazi Berkes, Yapı Kresi Kültür Sanat Yayıncılık; Osmanlı İmparatorluğunda Eğitim ve Bilgi Üretim Sisteminin Oluşumu ve Dönüşümü, İlhan Tekeli, Selim İlkin; Türk Tarih Kurumu Yayınları; Osmanlı’da Eğitimin Modernleşmesi (1839-1908): İslamlaşma, Otokrasi ve Disiplin, Selçuk Akşin Somel, İletişim Yayınları; Arşiv Belgelerine Göre Osmanlı Eğitiminde Modernleşme, Osmanlı Arşivi Daire Başkanlığı.
[PlanlananYontemler]
Kısa teorik sunumlar Akademik makale okuma ve tartışma Münazara/tartışma Öğrenci sunumları
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
Yok
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Ev Ödevi | 10 | 3 | 30 |
| [ToplamIsYuku] | 187 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||
| [OC] 5 |
[PCOCAciklama]