| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-25-104 | DİJİTALLEŞME ÇAĞINDA DİN VE TOPLUM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
[YuksekLisans]
Türkçe
Dijitalleşme süreçlerinin, siber uzamın ve yeni medya teknolojilerinin din-toplum ilişkileri üzerindeki dönüştürücü etkisini Din Sosyolojisi teorileri ve kavramsal çerçeveleri ışığında eleştirel bir yaklaşımla incelemektir. Ders kapsamında; kurumsal dinin siber alandaki dönüşümü, sanal cemaatleşme pratikleri, dijital çağda değişen dini otorite yapıları ve dindarlık biçimleri sosyolojik bir perspektifle tahlil edilecektir. Öğrencilerin çağdaş toplumda ortaya çıkan küresel dijital kültür ile dini yapılar arasındaki etkileşimi akademik düzeyde analiz etme ve yorumlama becerisi kazanması amaçlanmaktadır.
Dr. Öğretim Üyesi Musa YILMAZ musa.yilmaz@igdir.edu.tr Din Sosyolojisi
| 1 | ÖÇ1. Dijitalleşme, ağ toplumu, sanal cemaat ve dijital din sosyolojisi ile ilgili temel kuramsal çerçeveleri ve kavramları açıklayabilme ve analiz edebilme. |
| 2 | ÖÇ2. Dijital mecraların ve siber uzamın, geleneksel dini kurumlar, ibadet pratikleri ve ritüeller üzerindeki dönüştürücü etkisini sosyolojik açıdan eleştirel bir süzgeçten geçirebilme. |
| 3 | ÖÇ3. Yeni medya teknolojileriyle birlikte değişen dini otorite yapılarını, mikro-kanaat önderliğini ve çevrimiçi bilgi üretim biçimlerini toplumsal dinamikler bağlamında değerlendirebilme. |
| 4 | ÖÇ4. Mediatizasyon, küreselleşme ve siber kültürün dindar kimlik inşası ve toplumsal dindarlık eğilimleri üzerindeki yansımalarını tespit edip yorumlayabilme. |
| 5 | ÖÇ5. Dijitalleşme çağında din ve toplum ilişkileri ekseninde güncel bir konuyu, din sosyolojisi metodolojisini ve akademik etik ilkeleri kullanarak bağımsız bir bilimsel çalışma (makale taslağı veya seminer) şeklinde tasarlayıp sunabilme. |
Birinci Öğretim
Yoktur.
Öğrencilerin haftalık okuma listelerinde yer alan din sosyolojisi ve yeni medya makalelerini düzenli takip etmesi, sınıf içi tartışmalara aktif katılım sağlaması ve dönem sonunda dijitalleşme-din kesişiminde özgün bir akademik bildiri/makale taslağı hazırlayarak seminer sunumu gerçekleştirmesi beklenmektedir.
Din sosyolojisi perspektifinden teknoloji, toplum ve din ilişkisi; klasik ve çağdaş sosyoloji teorilerinde siber uzam ve siber dindarlık tartışmaları; enformasyon toplumu, ağ toplumu ve dijitalleşmenin sosyolojik dinamikleri; dijitalleşme ve sekülerleşme teorilerinin yeniden değerlendirilmesi; sanal cemaatler ve çevrimiçi ağlarda yeni dini aidiyet biçimleri; siber alanda kurumsal din, ritüel ve ibadet pratiklerinin dönüşümü; dijitalleşme çağında değişen dini otorite, mikro-kanaat önderleri ve çevrimiçi fetva olgusu; dijital kültürün kutsal ve dünyevi (seküler) mekan algısı üzerindeki etkileri; küresel dijital ağlar, kimlik inşası ve dijital dindarlık türleri; mediatizasyon teorisi ve dinin medya aracılığıyla dönüşümü; dijital çağda dini radikalleşme, siber uzamda din karşıtlığı ve yeni dini hareketler; yapay zekâ, transhümanizm ve siber kültürün teo-sosyolojik boyutları; Türkiye bağlamında dijitalleşme, din ve toplumsal değişme dinamikleri; dijital din sosyolojisi literatüründeki güncel saha araştırmaları ve vaka analizleri.
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta: Din Sosyolojisi Açısından Dijitalleşme: Temel Kavramlar ve Kuramsal Çerçeve 2. Hafta: Sanayi Toplumundan Ağ Toplumuna Geçiş: Toplumsal Değişim ve Din 3. Hafta: Siber Uzam ve Sanal Cemaatler: Çevrimiçi Alanda Dini Gruplaşmalar ve Aidiyetler 4. Hafta: Dijital Dindarlık ve Kimlik İnşası: Küresel Kültürde Dini Temsiller 5. Hafta: Mediatizasyon Teorisi ve Din: Dinin Media Aracılığıyla Dönüşümü 6. Hafta: Çevrimiçi Ritüeller: Dijital Mekânda İbadet Pratiklerinin Değişimi 7. Hafta: Ara Sınav (Vize Haftası) 8. Hafta: Dijital Çağda Dini Otorite: Çözülmeler, Dönüşümler ve Yeni Bilgi Önderleri 9. Hafta: Dijitalleşme ve Sekülerleşme Tartışmaları: Kutsal ile Dünyevinin Esnemesi 10. Hafta: Siber Uzamda Çatışma ve Radikalleşme: Din Karşıtlığı ve Yeni Dini Hareketler 11. Hafta: Yapay Zekâ, Transhümanizm ve Siber Kültür: Teo-Sosyolojik Yaklaşımlar 12. Hafta: Türkiye’de Dijitalleşme, Sosyal Medya ve Toplumsal Dinamikler 13. Hafta: Türkiye’de Dijital Din Sosyolojisi Çalışmaları: Güncel Vaka ve Saha Analizleri 14. Hafta: Yarıyıl Sonu Sınavı (Final Sınavı / Dönem Sonu Proje Teslimi) | Yoktur. | Yoktur. |
1.Heidi A. Campbell – Digital Religion: Understanding Religious Practice in New Media Worlds 2.Christopher Helland – Online Religion / Religion Online: The Internet, Religion, and Virtual Communities 3.Zygmunt Bauman – Bireyselleşmiş Toplum & Akışkan Modernite 4.Byung-Chul Han – Yeryüzü Krallığı ve Dijital Kültür / İnfoloji 5.Türkiye'de din, sosyoloji ve siber kültür üzerine yayımlanmış güncel hakemli dergi makaleleri (Örn: İlahiyat Fakültesi Dergileri, Din Sosyolojisi Araştırmaları Dergisi). 6.YÖK Tez Merkezi bünyesindeki dijital dindarlık, sanal cemaat ve yeni medya konulu lisansüstü tez seçkisi.
Anlatım, Soru-Cevap, Grup Tartışması, Eleştirel Makale Okuması, Seminer Sunumu ve Örnek Olay (Vaka) İncelemesi. Dersler teorik din sosyolojisi altyapısının sunulmasının ardından, güncel siber mecralardaki toplumsal yansımaların tahlil edilmesi şeklinde interaktif olarak yürütülecektir.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Seminer | 1 | 40 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Yoktur.
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 33 | 33 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| [ToplamIsYuku] | 180 | ||
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | |
| [OC] 1 | ||||||||||
| [OC] 2 | ||||||||||
| [OC] 3 | ||||||||||
| [OC] 4 | ||||||||||
| [OC] 5 |