[GeriDon]

[DersOgretimPlani]

[DersinKodu] [DersinAdi] [DersinTuru] [Yil] [YariYil] [Ects]
FDB-23-170 SOSYAL PSİKOLOJİ Seçmeli Ders Grubu 1 1 6,00

[DersinSeviyesi]

[YuksekLisans]

[DersDili]

Türkçe

[DersinAmaci]

Bu dersin amacı, bireyin düşünce, duygu ve davranışlarının sosyal çevreden nasıl etkilendiğini sosyal psikolojinin temel kavram ve kuramları çerçevesinde incelemektir. Ders, öğrencilerin sosyal psikolojik süreçleri tanımalarını ve bu süreçlerin dinî inanç ve davranışı anlamadaki açıklama gücünü değerlendirebilmelerini hedefler.

[DersiVerenGorevli]

Dr. Öğr. Üyesi Rumeysa SEVEN

[OgrenmeCiktilari]

1 Sosyal psikolojinin konusunu ve tarihsel gelişimini açıklar.
2 Sosyal psikolojideki araştırma yöntemlerini ve kuram–açıklama ilişkisini değerlendirir.
3 Muzaffer Şerif'in sosyal norm ve gruplar arası ilişkiler çalışmalarının alana katkısını tartışır.
4 Sosyal biliş, sosyal algı ve yükleme süreçlerini açıklar.
5 Benlik, sosyal kimlik ve bilişsel çelişki kuramlarını karşılaştırır.
6 Tutum değişimi, ikna ve sosyal etki süreçlerini çözümler.
7 Grup süreçlerini ve kişilerarası ilişkileri sosyal psikolojik kuramlar çerçevesinde açıklar.
8 Yardım etme ve saldırganlık davranışlarına ilişkin kuramsal açıklamaları değerlendirir.
9 Önyargı ve ayrımcılığın kaynaklarını ve azaltılma yollarını tartışır.
10 Dinî inanç ve davranışı sosyal psikoloji kuramları çerçevesinde çözümler.

[OgrenimTuru]

Birinci Öğretim

[DersOnKosulu]

Yok

[OnerilenDigerHususlar]

Haftalık okumaların derse gelmeden önce yapılması ve tartışmaya hazırlıklı gelinmesi beklenir.

[DersinIcerigi]

Sosyal psikolojinin konusu ve tarihsel gelişimi; araştırma yöntemleri ve kuram-açıklama ilişkisi; Muzaffer Şerif ve sosyal norm çalışmaları; sosyal biliş, sosyal algı ve yükleme; benlik ve sosyal kimlik; bilişsel çelişki; tutumlar, tutum değişimi ve ikna; uyma, itaat ve sosyal etki; grup süreçleri; kişilerarası çekim; yardım etme davranışı ve saldırganlık; önyargı ve ayrımcılık; sosyal psikoloji kuramları çerçevesinde dinî inanç.

[HaftalikDersIcerigi]

[Hafta] [Teorik] [Uygulama] [Laboratuvar]
1 Sosyal psikolojinin konusu ve tarihsel gelişimi
2 Sosyal psikolojide araştırma yöntemleri; kuram ve açıklama
3 Muzaffer Şerif ve sosyal psikoloji: sosyal norm oluşumu ve gruplar arası ilişkiler
4 Sosyal biliş: sosyal dünyaya ilişkin düşünme
5 Sosyal algı ve yükleme
6 Benlik ve sosyal kimlik
7 Bilişsel çelişki ve davranışın gerekçelendirilmesi
8 Ara sınav/Vize
9 Tutumlar, tutum değişimi ve ikna
10 Uyma, itaat ve sosyal etki
11 Grup süreçleri: grup içi ve gruplar arası dinamikler
12 Kişilerarası çekim ve yakın ilişkiler
13 Yardım etme davranışı ve saldırganlık
14 Önyargı, kalıpyargı ve ayrımcılık
15 Sosyal psikoloji kuramları çerçevesinde din: dinî inanç, kimlik ve grup

[DersKitabi]

Ders kitapları: 1. Aronson, E., Wilson, T. D., & Akert, R. M. (2012). Sosyal psikoloji (O. Gündüz, Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınları. 2. Hogg, M. A., & Vaughan, G. M. (2014). Sosyal psikoloji (İ. Yıldız & A. Gelmez, Çev.). Ankara: Ütopya Yayınevi. 3. Kağıtçıbaşı, Ç., & Cemalcılar, Z. (2014). Dünden bugüne insan ve insanlar: Sosyal psikolojiye giriş. İstanbul: Evrim Yayınevi. Yardımcı kaynaklar: 4. Bulut, M. B. (Ed.). (2021–2023). Sosyal psikoloji kuramları (C. I–IV). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 5. Fischer, G.-N. (2022). Sosyal psikolojinin temel kavramları (M. Işık, Çev.). İstanbul: İletişim Yayınları. 6. Gawronski, B., & Bodenhausen, G. V. (Ed.). (2018). Sosyal psikolojide kuram ve açıklama (G. Tekdemir Yurtdaş, Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 7. Hortaçsu, N. (2012). En güzel psikoloji sosyal psikoloji. Ankara: İmge Kitabevi. 8. Jahoda, G. (2017). Sosyal psikoloji tarihi (Ş. Başlı, Çev.). İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. 9. Özalp, A. (2017). Sosyal psikoloji: Bireylerden gruplara inanç. Ankara: Gece Kitaplığı. 10. Özbenli, T. (2022). Muzaffer Şerif ve sosyal psikolojinin nörolojik temelleri. İstanbul: İletişim Yayınları.

[PlanlananYontemler]

Okuma, tartışma, soru-cevap ve anlatım. Öğrenciler her hafta ders kitaplarının ve yardımcı kaynakların ilgili bölümlerini okuyarak derse gelir; derste bu bölümler üzerinden tartışma yürütülür. Ara sınav ve final, kapsamlı soruların verildiği, ders kaynaklarını temel alan analiz ve değerlendirme sınavları olarak yapılır.

[Degerlendirme]

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Ara Sınav 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri [Adet] [Deger]
Final Sınavı 1 100
[Toplam] 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

[StajDurumu]

Yok

[IsYukuHesaplamasi]

[Etkinlikler] [Sayisi] [Suresi] [ToplamIsYuku]
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 26 26
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 38 38
Okuma 14 5 70
[ToplamIsYuku] 180

[PCOCIliskisi]

[PC] 1 [PC] 2 [PC] 3 [PC] 4 [PC] 5 [PC] 6 [PC] 7 [PC] 8 [PC] 9 [PC] 10
[OC] 1 4
[OC] 2 5 3
[OC] 3 3 3
[OC] 4 4
[OC] 5 4 3
[OC] 6 3 3
[OC] 7 3 3
[OC] 8 3 4
[OC] 9 5 4
[OC] 10 5 4
[PCOCAciklama]